Picasso Lyceum
“WIJ ZIJN PICASSO. EN WIE BEN JIJ?”
Contactgegevens
Paletsingel 38c, 2718 NT Zoetermeer, 079 – 3471700 / website
Over het Picasso Lyceum
Het Picasso Lyceum is een school dat onderwijs aanbiedt vanaf mavo tot en met het gymnasium. Het is een kleinschalige en overzichtelijke school met ongeveer 600 leerlingen. Er is een gezellige sfeer en leerlingen maken makkelijk contacten en vrienden.
Op het Picasso Lyceum werkt een team met groot hart voor het individuele kind en het onderwijs. Al onze collega’s zijn geschoold op het gebied van hoogbegaafdheid, zodat hier in elke klas aandacht voor is. De pijlers van de school zijn Aandacht voor jou, Brede brugklas en Connect.
- Aandacht voor jou
Elke leerling heeft afhankelijk van het leerjaar wekelijks, tweewekelijks of driewekelijks een coachgesprek met de persoonlijke coach, met wie de leerling samenwerkt aan de persoonlijke doelen. In elk leerjaar is er een geschoolde HB-coach die deze rol vervult voor onze HB-leerlingen. Een aantal keer per jaar schuiven ouders aan bij het coachgesprek en noemen we het een ontwikkelgesprek. - Brede brugklas
In de eerste twee jaar zitten leerlingen in gemengde brugklassen mavo/havo, havo/vwo of atheneum/gymnasium. Dit geeft leerlingen de tijd om op eigen tempo op zoek te gaan naar het juiste niveau voor voldoende ondersteuning, succeservaringen én uitdaging. In de brugklassen h/v en a/g bieden we o.a. klassieke cultuur aan als oriëntatie op de klassieke talen. Vanaf leerjaar 3 kan dan de Gymnasiumroute gekozen worden. Connect Bij het schooleigen vak Connect werken leerlingen projectmatig en creatief aan maatschappelijke thema’s door veelal open vraagstukken. We werken vanuit dit vak samen met bedrijven uit de omgeving en vak- en soms ook leerjaar overstijgend. -
Verdiepen en verbreden
Naast de samenwerking met bedrijven, werken we ook samen met hogescholen en universiteiten voor excursies, ondersteuning bij het profielwerkstuk en via pre-hbo en pre-university programma’s.
Onze leerlingen weten wat er bij de vakken van ze verwacht wordt door de eenduidige periodeplanners waar ook de compacte en uitdagende route voor HB-leerlingen een vast onderdeel van is. In de vaklessen is ruimte voor ondersteuning en uitdaging.
Al onze leerlingen kunnen in de onderbouw kiezen voor een wekelijkse TOPklas Cultuur, Science, Lego of Sport als verbreding. Daarnaast is er het jaarlijkse schooltoneel waar leerlingen op verschillende manieren aan kunnen deelnemen: op het podium of achter de schermen, bijvoorbeeld bij het techniekteam. - Samenwerken met de omgeving
Vanaf 2009 maakt het Picasso Lyceum zich hard voor goed onderwijs voor hoogbegaafde leerlingen. Vanaf 2015 zijn wij een begaafdheidsprofielschool. Maatwerk leveren we niet alleen voor onze eigen HB-leerlingen, maar ook voor deze leerlingen op PO-scholen om ons heen. Zo is er het breinatelier: een uitdagend programma voor leerlingen uit groep 7 wat loopt t/m groep 8 met modules uit alle verbindingen die wij op school hebben.
Ook de Picassolezingen zijn onderdeel van ons HB-programma, wat ook beschikbaar is voor leerlingen uit de hogere jaren van het PO én voor onze betrokken ‘peer-ouders’.
Onderwijsvisie
Het Picasso Lyceum begeleidt leerlingen bij hun voorbereiding op de moderne samenleving. Een wereld die voortdurend verandert en kansen én uitdagingen biedt.
Elke leerling is uniek, met eigen talenten, interesses en mogelijkheden. Het Picasso Lyceum stimuleert nieuwsgierigheid, ontwikkeling en eigenaarschap. Leerlingen worden ondersteund bij het maken van keuzes en het nemen van verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces.
Respect, jezelf kunnen zijn en verbinding met anderen staan centraal. Samen met leerlingen en ouders wordt gekeken naar mogelijkheden en ontwikkeling. Daarbij geldt: doen wat je zegt, elkaar feedback geven en denken in oplossingen.
Naast kennis is er aandacht voor vaardigheden die nodig zijn om doelen te bereiken en voor de ontwikkeling van kritisch wereldburgerschap.
Het Picasso Lyceum is een eigenzinnige school die leerlingen wil helpen de wereld een beetje mooier te maken.
Visie op begaafdheid
De visie van het Picasso Lyceum op het gebied van talentbegeleiding is dus om de getalenteerde leerling hun doelen voor het voortgezet onderwijs te laten behalen én het eigen potentieel van onze begaafde leerlingen waar te maken, door ze te zien, te ondersteunen en uit te dagen.
We laten ze ontwikkelen en groeien in een veilige en gestructureerde omgeving met zowel peers als andere medeleerlingen. Wij geloven erin dat contact met beide groepen de begaafde leerling beter voorbereidt op de maatschappij.
Wij vinden dat het potentieel van de meer- en hoogbegaafde leerling niet per definitie wordt waargemaakt door te versnellen, maar juist door hen in de breedte te laten ontwikkelen en verdiepen. En als compacten en versnellen daaraan bij kan dragen, dan vinden we dat óók maatwerk.
Good practice
- Klankbordgroep De Senaat van HB-leerlingen uit alle leerjaren die door middel van wisselende gespreks- en reflectievormen samenkomen en bijdragen aan hun eigen onderwijs. Vraagstukken worden aangeleverd door de coördinatoren begaafdheid en schoolleiding.
- Actief expertiseteam HB die ervaring heeft met opzetten en implementeren van HB-beleid.
- Picassocafé: huiskamer voor HB-leerlingen om samen te komen met peers, zowel in pauze als met naschools programma.
- Oudercontact voor ouders van HB-leerlingen: ouderavond HB, ontwikkelgesprekken, Picassolezingen.
Kritische succesfactoren
- Een duidelijke visie op begaafdheid, passend bij de visie van de school. Sterke basisondersteuning, coaching en uitdaging voor álle leerlingen vormen de basis. Daarbovenop is er specifieke ondersteuning en uitdaging voor HB-leerlingen. Zo profiteren ook nog niet gesignaleerde HB-leerlingen van het brede aanbod.
- Goed zicht op leerlingen. Individuele coaching door HB-coaches, samenwerking binnen het expertiseteam en quickscans in leerjaar 1 en 2 zorgen ervoor dat (potentiële) HB-leerlingen tijdig in beeld komen.
- Begaafdheidsprofielschool als onderdeel van de identiteit. Het Picasso Lyceum heeft al vanaf 2009 een groot hart voor HB-leerlingen en een sterke traditie in maatwerk. Na een periode van zwaar weer en wisselend beleid heeft een zeer betrokken team zich ingezet om het HB-beleid opnieuw stevig neer te zetten. Vanuit die betrokkenheid wordt nu verder gebouwd aan een sterk en toekomstgericht beleid.
- Duurzame borging. Twee begaafdheidscoördinatoren en een betrokken schoolleiding, met HB als expliciete portefeuille, zorgen voor continuïteit en kwaliteitsbewaking.uw.