Actueel

  • 21 juli 2026

    BPS-festival 2026 op 27 november 2026

    Lees meer…

  • 1 juli 2026

    ‘We laten de leerlingen hun onderwijs zo passend mogelijk maken’. Hb-onderwijs op het Theresialyceum

    Lees meer…

  • 23 juni 2026

    Bestuurslid Riekelt Korf: ‘Onderwijs moet kinderen uitdagen, ook aan de bovenkant’

    Lees meer…

  • 16 juni 2026

    Column #21 Marko Otten: Geen afscheid van BPS

    Lees meer…

  • 4 juni 2026

    “Elk kind is hb tot het tegendeel bewezen is”. Hb-onderwijs op De Arke

    Lees meer…


  • Alle nieuwsberichten

Onderzoek naar motivatie bij leraren hb-onderwijs

Wat motiveert jou in je werk, inspireert je en laat als leraar je ogen sprankelen? Zijn er hierbij overeenkomsten en verschillen tussen leraren die betrokken zijn bij hoogbegaafde leerlingen en leraren die niet werken met hoogbegaafde leerlingen?

Een internationaal team van onderzoekers willen antwoord krijgen op deze vragen. De opbrengsten van het onderzoek moeten leiden tot een beter inzicht in wat leraren motiveert en hoe ze zichzelf gemotiveerd houden. Dat inzicht is nodig om beter af te kunnen stemmen op de onderwijsbehoeften van leraren in de initiële en post-HBO lerarenopleidingen.

Leraren worden uitgenodigd om een vragenlijst met 21 vragen in te vullen. Dat kost ongeveer een kwartier. Meedoen kan tot 15 oktober 2021. Jouw bijdrage wordt gewaardeerd! De vragenlijst en meer informatie over het Sprankelproject vind je hier.

© Begaafdheidsprofielscholen 2011 | Privacy Statement