Artikel Regel en uitzondering: Over passend onderwijs bij hoogbegaafdheid
Een artikel van Sven Mathijssen. De Landelijke Beroepsgroep Begeleiders Onderwijs (LBBO) vroeg hem welke onderwijsvormen wetenschappelijk bewezen effectief zijn voor leerlingen met kenmerken van begaafdheid. Voor de decembereditie van hun tijdschrift ‘Beter Begeleiden’ heeft hij een kleine literatuurstudie geschreven.