Opzet en inhoud van Cursus Effectief Leren voor onderpresteerders | vo

Type aanbod

BPschool aanbod

Datum en tijd

Nader overeen te komen

School/organisatie

College Weert

Contactpersoon

Mw. M. van Hertum

Thema

Organisatie en beleid. Good practice

Onderwerpen

• Opzetten van de cursus: selectiemethode, screening, frequentie
• Inhoud van de cursus: executieve functies, werking van het geheugen, motivatie
• Ouderbetrokkenheid: mailverkeer, verwachtingen, follow-up
• Literatuur

Beschrijving

Hoogbegaafd zijn is geen garantie voor schoolsucces. Leerlingen kunnen vastlopen, omdat ze nooit hebben leren leren of omdat er hiaten ontstaan zijn, bijvoorbeeld door het overslaan van een groep in het PO. Deze leerlingen krijgen problemen met het schoolse leren op het VO en hebben gerichte begeleiding nodig om niet (verder) weg te zakken. In de workshop wordt ingegaan op hoe je deze leerlingen kan begeleiden op een manier die op hun niveau en manier van denken is afgestemd.

Wat levert het op

De deelnemers krijgen inzicht in hoe een Cursus Effectief Leren opgezet kan worden, wat deze moet inhouden en hoe deze past in de begeleiding van onderpresterende hoogbegaafde leerlingen.

Doelgroep en eisen

HB-coaches en docenten die zich betrokken voelen bij de problematiek die kan ontstaan rondom hoogbegaafdheid bij het schoolse leren.

Omvang