Een brede aanpak voor het bedienen van begaafde basisschoolleerlingen | vo po

Type aanbod

BPschool aanbod

Datum en tijd

Nader overeen te komen

School/organisatie

Het Zuidergymnasium

Contactpersoon

Mevr. L. Waals

Thema

Relatie met belanghebbenden | Aanbod. Good practice

Onderwerpen

• Herkenning en erkenning van begaafde basisschoolleerlingen, ook  in wijken en op basisscholen waar weinig aandacht of expertise is met betrekking tot hoogbegaafdheid
• Communicatie met leerkrachten groep 8
• Opzetten van een boeiend programma voor een dag(deel) per week voor basisschoolleerlingen
• Samenwerking en uitwisseling expertise tussen po en vo

Beschrijving

Het Zuidergymnasium bedient via een breed netwerk veel begaafde basisschoolleerlingen uit Rotterdam en omstreken.

Op donderdag komen gedurende het hele schooljaar leerlingen met vwo-potentieel van diverse basisscholen uit Rotterdam en daarbuiten voor een periode van zes tot twaalf weken naar Vreewijk toe voor het PreGymnasium. Daarnaast zijn er twee masterclasses met basisschoolleerlingen die het hele schooljaar op donderdag op het Zuidergymnasium zijn. De leerlingen krijgen lessen over diverse thema’s, bijvoorbeeld forensisch onderzoek, Klassieke Talen en Frans. Verder worden er lessen verzorgd in samenwerking met Siemens en de Erasmus Universiteit.

Omdat blijkt dat veel basisscholen uit Rotterdam Zuid het lastig vinden begaafde leerlingen te signaleren en begeleiden, werkt het Zuidergymnasium al een paar jaar samen met het schoolbestuur voor 32 basisscholen in Rotterdam Zuid (PCBO) om hierover van gedachten te wisselen: hoe herkennen en begeleiden we deze leerlingen, wat is het juiste onderwijsaanbod, waar lopen we tegenaan en hoe kunnen we elkaar – als collega’s uit het primair en voortgezet onderwijs – hierin ondersteunen? Ook wordt er samengewerkt aan het ontwikkeling van materiaal, zoals een kijkwijzer voor het signaleren van begaafde leerlingen.

Wat levert het op

Deelnemers hebben inzicht in (de opbrengsten van) het Pregymnasium en de samenwerking met PCBO Rotterdam, en kunnen op de eigen school een soortgelijk concept opzetten.

Doelgroep en eisen

Docenten en schoolleiders in het voortgezet onderwijs

Omvang